小班儿童节教案

活动主题：

《小手大手 shared》
“共享成长，共舞未来”

目标：

1. 了解六一儿童节的历史背景。
2. 探索如何通过合作表达爱意。
3. 组织分享活动，增进亲子情感交流。

活动准备：

1. 材料准备：
2. 玩具（如筷子、碗等）
3. 颜色彩纸、书签
4. 相册或画布
5. 三角板

6. 合适的场地布置（整洁、安静，允许孩子活动）

7. 区域材料：

8. 盘子、筷子、餐具垫

9. 红色、蓝色、绿色纸条（用于分组展示）

10. 活动流程安排：

11. 贡献者介绍

    • 学生们每组派代表介绍他们的节日活动。
    • 教师在场边播放邀请函或纪念视频，引导孩子们分享自己的“六一”故事。

12. 共享节日情感

    • 每个孩子以小组为单位分享他们“六一”的体验和感受。
    • 教师鼓励孩子们用语言、动作表达对爸爸妈妈的感激和爱。

13. 活动结束

    • 教师总结活动，孩子们用掌声表示感谢。
    • 班级老师将现场照片拍下，发到家长群或园内社交媒体，期待更多的互动！

活动流程：

1. 集体谈话
2. 教师提问：“马上要过什么节日了？”
3. 学生回答：“六一儿童节！”
4. 教师询问“老师知道，爸爸妈妈为了我们的节日都做了很多准备。”

5. 部分学生回答：“他们为我们准备了礼物、食物和布置场地。”

6. 展示个人活动

7. 每个小组派代表分享他们的“六一”活动。

8. 学生们在场边播放邀请函，用纸条记录自己的故事，并与爸爸妈妈分享。

9. 共舞与分享

10. 学生们在场地中央开始跳舞或唱歌，表达对爸爸妈妈的感激和爱。

11. 教师鼓励孩子们以动作和语言来表达他们的节日快乐和幸福。

12. 邀请爸爸妈妈一起表演

13. 部分活动结束后，邀请爸爸妈妈单独表演，或者家长参与小组表演中。

14. 班级老师将现场照片拍下，发到家长群或园内社交媒体，期待更多的互动！

15. 总结与结束

16. 教师总结：“通过这次活动，我们不仅庆祝了六一儿童节，也学会了如何表达爱意和合作。”
17. 学生们用掌声表示感谢，并分享他们“六一”的美好瞬间。

活动反思：

1. 材料准备充分：

2. 玩具、绘画纸、邀请函等材料为活动提供了丰富的资源，孩子们能够参与表演和分享。

3. 场地布置合理：

4. 场地足够安静，避免意外事件发生，并且允许孩子们自由活动，增强了活动的欢乐感。

5. 互动环节丰富：

6. 跳舞、唱歌等活动不仅活跃了气氛，也促进了亲子互动，进一步加强了合作意识。

7. 家长参与度高：

8. 家长在场边播放邀请函，鼓励孩子们分享自己的节日故事，并将活动照片发送给家长群或社交媒体，期待更多的交流！

结语：

本次小班儿童节庆祝活动设计合理、内容丰富，通过互动和合作，孩子们感受到了节日的快乐和幸福。未来，幼儿园将继续探索适合幼儿发展的方式，举办更多形式多样的庆祝活动，让孩子们在笑声中成长，在爱与合作中度过美好的童年！

　　推荐阅读

　　描写启示的作文600字

　　于元旦的诗篇_与元旦相关的诗歌

　　做最难做的饭打一成语