一年级语文园地一课件

语文是听、说、读、写、译的语言文字等的能力和语言知识及文化知识的统称。以下是小编为您整理的一年级语文园地一课件相关资料，欢迎阅读！

（我的发现）

这项活动目的是引导学生发现两种识字方法“熟字加偏旁”、“熟字换偏旁”，学习自主识字，并认识七个生字。

（日积月累）

这项活动主要目的是积累语言、练习读、写基本功、巩固识字。

[学习目标]

1、引导学生掌握和运用两种识字方法，认识“评、访、挤”等七个生字。
2、正确地读词语，初步理解，感受春天的美景。
3、正确地读写句子。
4、熟练地读背短文，简单地了解短文意思。

[课前准备]

复习第一单元生字、课文。预习语文园地一
教学过程：

一、我的发现

1、自由读，你发现了什么？
2、指名读，说说上面三行有何规律，下面两行有何规律？
3、分男女生读
4、巩固生字，并口头组词，选择词说句。

二、日积月累

1、我会读
a、齐读词语
b、出示“春天公园图”，用上词语说一段话。（师范说，指优等生说）
2、我会写
a、先自己读一读拼音，想想是什么句子。
b、指名读句子。
c、写句子，注意生字在田字格的位置。
d、同桌评比，谁写的句子又对又美。

3、读读背背
a、自由读，不认识的字请同桌帮忙。
b、四人小组小组赛读，谁读得准确又流利。
c、指名读，说说短文写的是什么？
d、齐读，注意不要唱读。
e、小组背

三、课外延伸

课外收集有关描写春天的词语、古诗去读一读、背一背。

一年级语文园地一课件

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