以下是根据用户提供的六个班级的教学计划设计的一个分层次回答，突出每班的特点和对应的教学重点：

硬笔书法教学计划

一、学生情况分析

1. 基本状况：大部分学生已完成了铅笔字的练写，并掌握了基本的写字技巧。
2. 问题与不足：
3. 学生普遍存在对书写姿势要求过高，容易导致书写不规范的现象。
4. 缺乏正确的握笔方法和运笔能力。
5. 对汉字偏旁、结构特点及书写规范规则不够熟悉。
6. 特色：部分学生展现了良好的书写习惯，但在书写美观性方面表现不够理想。

二、教材分析

1. 内容与目标：
2. 本册共250个生字，重点突出常用偏旁40个。
3. 教材将“观察”、“比较”、“思考”贯穿于每课教学中，注重学生在书写前的认真观察和分析。
4. 教材特点：
5. 通过具体例字，帮助学生理解汉字结构、笔画规律。
6. 强调书写规范性、美观性和韵律感。

三、教学目标

1. 初步目标：
2. 培养学生正确的写字姿势和握笔运笔能力。
3. 掌握常用偏旁的书写规则，理解汉字结构特点。
4. 提高目标：
5. 提升学生书写美观性，培养书写美感。
6. 巩固目标：
7. 通过综合训练，使学生熟练掌握生字。

四、教学重点

1. 正确写字姿势：掌握握笔方法、坐姿规范。
2. 常用偏旁掌握：准确写出字形结构，理解偏旁特点。
3. 书写美观性：观察线条变化，培养审美意识。

五、教学措施

1. 日常训练：
2. 每课前进行讲示范练，结合书法教学内容。
3. 书写规范性：
4. 在指导生字时强调书写规则。
5. 书写美育：
6. 教学生观察线条变化，培养审美兴趣。

六、课时安排

1. 班级1（入门）：20课时
2. 基础知识引入，掌握常见汉字。
3. 班级2（基础）：20课时
4. 提升书写规范性，熟悉常用偏旁和结构特点。
5. 班级3（提高）：18课时
6. 综合提升，形成完整的生字书写体系。

通过以上教学计划，每位学生将逐步掌握硬笔书法的基本技能，并在实践中培养书写美感。

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