在小班数学活动中,教师关注并提升了多个核心要素:兴趣培养:通过谈话引入、游戏和角色扮演,激发幼儿的兴趣,促进主动参与。认知发展:利用直观材料(图片、动作)帮助幼儿理解抽象概念,如象声词和数量,培养逻辑思维能力。互动与合作:分组操作和同伴交流...
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